В этом посте представляю ноты для фортепиано к двум пьесам, которые самые стильные и интересные для взрослых любителей в музыкальном и техническом отношении — "Миссис Хаббард" (для начинающих/средних) и "Ориент экспресс" (для среднего/продвинутого уровня).

Начну с самой эффектной музыки во всем фильме, и это вовсе не тема любви, от которой все тащатся. Тема "Ориент экспресс", она же Тема женерика, она же Тема поезда, она же тема заключительных титров, она же первая тема из Сборной солянки (Medley) — представляет настоящий музыкальный интерес, выпуклый и осязаемый музыкальный образ.

Предыдущие три темы из фильма Кеннета Брана (Justice, Ma Catherine, It is time) очень красивы, все любители фильма хотят их играть, но в них композитор Патрик Дойл скорее блестящий минималист с парафразом на Аве Марию. А в "Ориент экспресс" мы слышим Дойла именно как классного композитора музыки к фильмам (о его шикарном Вальсе к 5-му "Гарри Поттеру" я собираюсь писать в "Что играть?").

Как и всегда, пользуюсь пребыванием в Перми, чтобы совершить налет на местный книжный магазин и общупать всю нотную продукцию для детей / взрослых, особенно классные сборники по фортепиано для детей. Что-то докупить, посмотреть новинки, если есть. В этот раз унесла в клюве такой развесистый улов, что моя рука, тянувшая чемодан, будет долго еще вспоминать.

Четыре сборника в нижнем ряду докуплены повторно — это тщательно отобранные опытом мамонты и зубры нашей работы с детьми. Покупаем, чтобы раздать ресурсным детям (остальные занимаются по французским сборникам), а когда они вырастут - отдадим новым.

В чем отличие этих новых книг от "Школы" Николаева, нашей музыкальной Библии?

Это легкие ноты для фортепиано, но не примитивные. Для начинающих здесь есть технические челленджи — например, я не стала переводить все в ля-минор лишь бы без знаков, начинаем по прежнему в ми-мажоре как звучит в оригинале.

В воскресенье наконец-то перед глазами сладко замаячили две недели каникул, до которых всего ничего. Оба концерта - детской и подростково-взрослой секции в декабре получаются компактными, всего по два часа :), не нудными или мучительно тянущимися.

Потому что декабрьские выходные у людей расписаны как у премьер-министров. И получается, что те, кому не особо надо, а это почти всегда безресурсные и неиграющие - самоотсеиваются по схеме "мы не можем идем в гости к бабушке", и получается естественный отбор, чем меньше балласта на концерте, тем лучше. Зато ресурсные семьи, и соответственно играющие дети всегда, чего бы там у них ни было, приходят и играют, между бабушками и новогодними утренниками.

Воскресный концерт еще запомнился тем, что в кои-то веки я не забыла попросить младшую секцию на сцену перед концертом, чтобы сделзть групповое фото.

С ребенком 9-ти лет разбираем на фортепиано песню "Gingle Bells" к Рождеству и Новому году, про то, как колокольчики звенят, и санки с гор едут. А вот последняя нота никак не дается. Для ноты этой, "соль" которая (пьеса в соль мажоре) надо руку поднять и перенести во вторую октаву - ну и переносит абы куда и лупит по соседям, то фа, то ля. "Недолет-перелет", как говорилось в мультфильме нашем каком-то.

Надо сказать, если закончить не на "соль", а рядом, звучит это просто чудовищно. Как будто все было хорошо - и вдруг тебе грязной тряпкой по мордасам. Было бы мальчику лет 15 - я бы ему так и изложила, что люди слышат и чувствуют при последней фальшивой ноте.

Но мальчику 9, и он воспитанный пока, дитя еще.

Немного волшебного пенделя тем моим читателям, кто собирается начать фортепиано во взрослом возрасте, да все никак. Если отбросить наши любимые отмазы - места для инструмента нет, нет времени, нет денег на клаву, боимся сольфеджио - остается последняя : cтрашно от неизвестности впереди. Не отступает мысль, что боржоми пить поздно. Никогда не играли, руки давно крЮки, стоит ли начинать? Это самая частая мысль, посещающая любителей музыки и сводящая на нет всю их мотивацию.

Поэтому покажу Жоэль, пришедшую ко мне на урок два года назад, с нуля в 73 года. Вот ее последнее видео с урока в этом октябре, на котором она пытается играть известный "Вальс Амели" Яна Тирсена, его вторую технически сложную часть.

Все, что вы услышите на этом видео и на всех последующих под катом - я слышу тоже. Да, руки уже не те; много отсебятины; технически она не сможет сыграть на должном хорошем уровне ни Вальс, ни Скрецо, ни другие быстрые, требующие беглости пальцев пьесы.

Но вот смотрите. Вальс Амели она попросила сама, так как очень любит эту пьесу - и к началу третьего года она уже может его сама по своей инициативе разобрать и пытаться играть, у нее уже достаточно навыков сольфеджио и физических навыков игры, чтобы хотя бы примерно, несовершенно, но играть то, что ей интересно, и стремиться, чтобы звучало близко к оригиналу.

Если в 75 лет она это пытается делать, и у нее между прочим получаются сложные для нее вещи - то уж, простите меня, здоровые "быки и лани" под тридцатник/сорокет/полтос при регулярных занятиях и мотивации имеют все шансы и не такое осилить! И руки-крюки расслабить, и координацию физическую развить, и память на должном уровне поддерживать в целях борьбы с надвигающимся Альцгеймером. Сложная часть - с 0:34

Снова про про Ясмин, 6 лет, которую через два года собираются сослать в Марокко. Под катом результат добросовестных занятий дома ребенка с данными у ресурсных родителей (тратящих время на сидение). Mедленные дети, или без слуха, будут так же хорошо играть в 6 лет, если с ними сидеть и на уроке, и дома - что бы ни говорили про талант, a попой тоже можно горы свернуть.

Tри пьесы для фортепиано для маленьких, не самые легкие, одну из них начали с девочкой в прошлом посте. Именно так в среднем (даже не в лучшем случае!) должен играть ребенок, правильно позанимавшийся дома в течение недели, без отдельного сольфеджио. Kаждый день по 15 минут / раз в два дня по 20 минут плюс полчаса в субботу и в воскресенье, желательно с родителем рядом.


Песню "Обруч" взяли на прошлой неделе, ее показывала в первом посте про Ясмин. Когда девочка села и заиграла ее через неделю, я так и села - давно у меня малыши не приносили такой осмысленной игры, чувства фразы и сильной доли!

но вообще пост о том, что играем на пианино с ресурсными маленькими детьми.
Пациент : Ясмин, недавно исполнилось 6 лет, начала заниматься полгода назад; не по возрасту умная, быстрая, сообразительная, все берет на лету, понимает со второго раза (в 5-6 лет это очень высокая скорость проникновения информации). У нее ресурсная мама, которая пытается сидеть с дочерью за пианино на неделе.

Девочка музыкальная, из тех, кто однажды сможет играть Баха. В школе одна из лучших, ну очень умная девка.

И вот на днях говорит мне мама, "мы так рады, что у вас занимаемся, но через два-три года, к сожалению, придется менять преподавателя - мы планируем переезд в Марокко".

Мне приходит много заказов на ноты и фортепианные переложения, иногда от больших энтузиастов фортепиано. А я в ответ прошу граждан отправить мне ссылку на их видео с результатом работы. Не надеясь сильно на то, что они об этом вспомнят или вообще будут думать. И вот неожиданное первое видео - и вовсе не City of stars из Ла Ла Лэнда, которую заказывают больше всего.

Шутку Баха в переложении композитора Эдисона Денисова я иногда играю со своими взрослыми учениками, с теми, у которых в анамнезе музыкальная школа, либо 6-7 лет прилежных занятий с нуля и незажатая рука. Переложение хорошее (ну еще бы, настоящий композитор делал!), удобное, красивое; даже вторая партия не сидит без дела в басах, есть над чем подумать и учиться слушать первую партию.

Из детей моих в последние годы никто не играл, даже перспективным 10-леткам пока боюсь давать. А вот коллега не побоялся: две девочки у него сыграли на концерте в этом году, в том числе одна занимается всего два года, ну очень прилежная, уже на конкурс сходила.

И это же сыграли две дамы на взрослом концерте, одна из которых - мама второй девочки из детского ансамбля.

Тут коллега хитро поступил. Девочке той дал вторую партию в басах (она легче); а маме первую партию. Таким образом, хотя и играли они официально с разными партнерами, дома играли друг с другом и так себе помогали.