Использовать людские слабости
Sep. 28th, 2014 02:11 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
Только что потеряли две группы по гитаре из трех. Кроме потери тысячи евро для школы, это потеря помещения, выделенного мэрией. Преподаватель хороший, в группе не больше 4х человек, качество налицо. Я кое-как их собрала по возрасту, уровню и удобному времени. Била лапками во всех направлениях, звонила, агитировала, устраивала пробные уроки. "Мы еще подумаем, наверное не будем, не уверены, дороговато".
Да, у нас вдвое дороже. Зато в соседней школе красота. 20 детей в группе на часовой урок ИГРЫ НА ИНСТРУМЕНТЕ, зато всего 200 € в год, и родители к ним идут толпой! А я смотрю на родителя и думаю "ведь ты финансист/адвокат/менеджер - значит не дурак? умеешь считать? вычислять КПД? или все же..."
Или все же дураки мы, пробуждая в родителях спящий летаргическим сном мозг. Капитализм учит нас наживаться на людских слабостях, как правильно делает та дешевая школа, но я все как на картине "опять двойка" никак не научусь. Те же "подешевле" или "игровое обучение" - чем не золотыe жилы? Вирусы, которыми заражены тысячи людей, и на которых можно сделать миллионы.
Или все же дураки мы, пробуждая в родителях спящий летаргическим сном мозг. Капитализм учит нас наживаться на людских слабостях, как правильно делает та дешевая школа, но я все как на картине "опять двойка" никак не научусь. Те же "подешевле" или "игровое обучение" - чем не золотыe жилы? Вирусы, которыми заражены тысячи людей, и на которых можно сделать миллионы.
Вчера к коллеге на фортепиано пришла девочка-подросток, с амбициями. Играет "Веселого крестьянина" Шумана, которого с полпинка не сыграешь, нужны ум и сообразительность. Коллега на радостях ставит перед ней новую пьесу того же уровня. Выясняется, что девочка не различает и не умеет читать ноты после 3-х лет занятий с частным педагогом. На вопрос "но как, Холмс?" дается классический ответ: педагог показывала куда ставить руки и куда нажимать, так и выучили Шумана. О том, что такое вообще возможно, я узнала во Франции - стране капиталистических чудес.
А я смотрю на родителей и думаю. Я понимаю, что они не музыканты. Декламировать наизусть Мопассана, не умея читать букварь, не настораживает, нет?
Это напомнило мне прошлогоднюю историю моей маленькой 6-летней ученицы. К ней приехала 9-летняя кузина, занимавшеяся фортепиано с 4х-лет и гордые дочерью родители. И вышел-таки конфуз планетарного масштаба. Начали музицировать, поиграли старые пьески, и тут родители моей (ни сном ни духом) предлагают разобрать новые. Kузина рыдает в голос: все 4 года занятий ее педагог клеила на клавиатуру цветные стикеры для распознания нот!!! Вы только войдите в ее положение - открываете вы пианино, а там все клавиши абсолютно белые и похожи одна на другую!
А я ставлю себя на место родителей и думаю. Если в 9 лет твой ребенок играет с помощью цветных бумажек, а ты этого не заметил - не повод ли это сходить к окулисту?
Нисколько не осуждаю преподавателей. Они имеют право на оплачиваемый отдых между работой с хорошими учениками.
Пора, пора мне эту науку в себя впитать.
Нисколько не осуждаю преподавателей. Они имеют право на оплачиваемый отдых между работой с хорошими учениками.
Пора, пора мне эту науку в себя впитать.
no subject
Date: 2014-09-28 12:16 pm (UTC)no subject
Date: 2014-09-28 02:44 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2014-09-28 12:35 pm (UTC)Если родителям надо, чтобы ребенок не болтался без дела и занять его хоть чем-то более-менее полезным, тогда их устраивает вариант "20 детей в группе всего 200 € в год".
А так да - может и не лишне будет впитать такую науку и исходить из потребностей клиентов.
no subject
Date: 2014-09-28 02:49 pm (UTC)Цели у всех разные, и доминирующая из них - сбыть ребенка на часик. Поэтому и пишу: все правильно делает та школа. Интересно, однако, что каждый год из нее к нам сбегают ученики и просятся на индивидуальные уроки, рассказывая о том, какое там безобразие и дети ничего не умеют. А там как раз не безобразие, а полное совпадение непродуманного спроса и хорошо продуманного предложения.
(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2014-09-28 12:46 pm (UTC)no subject
Date: 2014-09-28 02:51 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2014-09-28 08:28 pm (UTC)(no subject)
From:no subject
Date: 2014-09-28 01:16 pm (UTC)Шарлатанов всегда полно, во всех сферах. И если им не противопоставлять профессионализм, то миру конец.
no subject
Date: 2014-09-28 02:54 pm (UTC)no subject
Date: 2014-09-28 01:31 pm (UTC)Как можно заниматься специальностью в группе по 20 человек?! У меня даже по сольфеджио в группе было человек 6-8.
Я давно думаю о таком подходе. Просто для нас он странен. Когда у нас дома ребенок занимается чем-то дополнительно, это всегда более или менее серьезно. Но серьезно. А тут сегодня пляски, завтра песни, послезавтра японский язык. И все по 2 месяца. И все "курица лапой". Это совершенно не мой подход.
no subject
Date: 2014-09-28 03:03 pm (UTC)И еще: здесь нет понятия "специальность", как в России. Фразы "я был на специальности" не существует, даже в муниципальных муз.школах (консерваториях). Все же это слово предполагает какое-то соответствующее отношение, а у нас другая специфика: научить играть или развить музыкально с удовольствием, за это платятся деньги, зная, что люди не пойдут в музыку профессионально.
Среди пришедших таким образом детей половина "поведется" на хорошего препода: будут слушать, следовать рекомендациям, поймут смысл сольфеджио. Вторая половина не будет делать ничего - и тут для педагога и плохо, и хорошо. Плохо, что смысла нет. Хорошо, что нет и ответственности, траты энергии - зато все оплачено. :))
no subject
Date: 2014-09-28 02:37 pm (UTC)no subject
Date: 2014-09-28 03:07 pm (UTC)no subject
Date: 2014-09-28 02:46 pm (UTC)Ты прекрасный преподаватель и школа у тебя замечательная, настроенная на результат, а не фарс. Большинство людей это ценит, поверь.
no subject
Date: 2014-09-28 03:12 pm (UTC)no subject
Date: 2014-09-28 03:38 pm (UTC)2014 год.
no subject
Date: 2014-09-28 04:46 pm (UTC)no subject
Date: 2014-09-28 04:37 pm (UTC)да, Машик ...все-таки, мало в тебе капиталистического ...
расстроилась я
правда, потом прочитала комментарий, где пытливый читатель поймал тебя на незнании того, что есть и черные клавиши и не смогла не возрадоваться ....
no subject
Date: 2014-09-28 04:43 pm (UTC)(no subject)
From:no subject
Date: 2014-09-28 05:19 pm (UTC)no subject
Date: 2014-09-28 05:34 pm (UTC)Если преподаватель на уроке практикует разбор и чтение с листа, особенно с предварительным пением, пропеванием пьесы - все должно быть неплохо. И с видео заниматься вполне себе можно, и даже нужно иногда; с аудио-прослушиванием тоже (ребенок должен знать, на что похож результат :).
Соглашусь с тем, что нехватка времени мешает многим родителям больше вникать в кружки и секции (те, что требуют вникания).
(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2014-09-28 05:22 pm (UTC)ко мне тоже частенько приходят от таких " учителей", плача, что-де, учились, а ребенок не знает ни нот, ни знаков. Короче, теория на нуле, о технике тоже речи нет. Я раньше старалась быть лояльной и говорила " как хотите, так и буду учить". но поняла- те, кто учит по стикерам, все равно "не жильцы", то есть, учиться будут недолго. Теперь сразу говорю- у меня занимаются те, кто хочет заниматься. Да, жестко, некоторых пугает, но остаются и не жалеют об этом ;-)
Держись, все ты делаешь правильно. Халявных учителей и так много, останься островком хорошей школы :-)
ЗЫ. Я в Париже буду на пару дней. Как, есть желание встретиться?
no subject
Date: 2014-09-28 05:43 pm (UTC)Про жесткость и принципы это я бы очень хотела себе позволить. У меня даже есть примеры педагогов в Лондоне, с которыми я познакомилась в прошлом году. Но пока все же иду на компромисс, в адекватных случаях, коих к счастью большинство. бывает, что приходится расставаться, и были случаи неадекватной реакции. Так что тут вопрос филинга и интуиции.
(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:20 детей в группе на часовой урок
Date: 2014-09-28 05:33 pm (UTC)Re: 20 детей в группе на часовой урок
Date: 2014-09-28 05:44 pm (UTC)no subject
Date: 2014-09-28 06:03 pm (UTC)Не зря, пока еще, наше образование - лучшее.
no subject
Date: 2014-09-28 06:50 pm (UTC)(no subject)
From:no subject
Date: 2014-09-28 06:42 pm (UTC)no subject
Date: 2014-09-28 06:47 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2014-09-28 08:11 pm (UTC)no subject
Date: 2014-09-28 09:22 pm (UTC)no subject
Date: 2014-09-28 09:00 pm (UTC)no subject
Date: 2014-09-28 09:27 pm (UTC)no subject
Date: 2014-09-30 06:22 am (UTC)no subject
Date: 2014-10-02 05:08 am (UTC)Но еще есть и такая мысль: если бы родители ее слушали и интересовались бы лично - попросили бы поиграть какие то новые песни для них, то же варьете, и они бы поняли тогда.
(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2014-09-30 10:53 am (UTC)ты это...старайся не брать близко к сердцу
(прости если что не так сказала
...
no subject
Date: 2014-10-02 05:03 am (UTC)no subject
Date: 2014-10-03 05:23 pm (UTC)В чем-то, наверное, надо идти на уступки. Числом поболее, ценою подешевле.)
no subject
Date: 2014-10-03 05:24 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From: