![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
Пост вообще о том, как удержать подростков за пианино. Тех, кто после 13-ти лет курит пьет смотрит порнофильмы катится по наклонной. Кто не был подростком (ужасный возраст!) пусть первый кинет в них камень. Немного сочувствия к утопающему не повредит. Меня вот чуть из музыкальной школы не выгнали.
Рецепт прост: обучить ребенка волшебной формуле "тоника-субдоминанта-доминанта". Так называются три аккорда, на которых зиждется вся музыка от Баха до Димы Билана. Конечно не все так просто, и музыка из этих трех аккордов звучит по-разному, в зависимости от интеллектуальных способностей сочинителя (в частности, Баха или Димы Билана).
Поциент: девочка с 5-летним бэкграундом в местной музыкалке. Слушать в наших музыкальных школах часто забывают научить. Учимся подбору аккомпанемента с нуля: на французских народных детских песнях, которые знают наизусть не только во Франции, но и в России.
Поциент: девочка с 5-летним бэкграундом в местной музыкалке. Слушать в наших музыкальных школах часто забывают научить. Учимся подбору аккомпанемента с нуля: на французских народных детских песнях, которые знают наизусть не только во Франции, но и в России.
Пока наш высший пилотаж - Марсельеза, гармонически сложная для новичка штука, с широким использованием суб-доминанты и вообще в середине появляется до-минор! Eще примитивно, с ошибками. Ребенок доволен как слон, самa поет, не боится. Иногда слышен мой голос поддержки.
Очень умная песня
"Скажу я вам , маменька, что меня беспокоит:
Папа хочет, чтобы я рассуждала как взролая...
Я же знаю, что конфеты стоят больше, чем рассудок"
"Ah vous dirai-je maman, ce qui cause mon tourment:Papa veut que je raisonne comme une grande personne...
Moi je sais que les bonbons
valent mieux que la raison" :)))
"У меня классный табак в табакерке,
А тебе - ШИШ"
в середине слова не помним
в середине слова не помним
"J'ai du bon tabac dans ma tabatière,
J'ai du bon tabac, et t'en auras pas"
"Садите ли вы капусту так же как это делают у нас?"
"Savez-vous planter les choux à la mode à la mode,
Savez-vous planter les choux à la mode de chez nous?"
Как показывает практика, подростки живо впитывают теорию и практику аккордов. Особенно имеющие математические способности. Научить строить и соединять аккорды не сложно. Гораздо сложнее научить правильно подбирать - то есть чувствовать гармонию и пред-слышать аккорды по схеме "напряжение - разрешение", на которой строится вся тональная музыка.
no subject
Date: 2015-05-22 11:58 am (UTC)