farbys: (Default)
В комментариях к переложениям для Ла Ла Лэнда поступил запрос на ноты для этой песни, очень интересной во всех отношениях, спасибо за знакомство. Предложенной оплаты не беру, но не потому что "гусары денег не берут", очень даже берут. Просто удобная и легкая песня для записи, изначально для фортепиано; без оркестра, когда нужно время для выслушивания и аранжировки элементов.


Выкладываю для всех играющих и начинающих - обратите внимание, вдруг вам тоже понравится: песню можно использовать как этюд на синкопы (вступление) и выделение мелодии в руке с гармонической фигурацией (проигрыш, правая рука). В руки ложится хорошо, удобно. Вступление (Intro) и проигрыш (Refrain) низкой и средней сложности.


Read more... )
farbys: (Default)
Песня Джастина Гурвица из мюзикла Ла Ла Лэнд, в исполнении Эммы Стоун и Райана Гослинга, проснулась знаменитой на этой неделе после церемонии вручения Оскаров, где ее спел Джон Ледженд. На радость моим пианинщикам она наконец записана в достойном виде для среднего и advanced уровней. Ноты как всегда пока от руки.

Cохранена динамическая линия по нарастающей: изложение темы, далее качественно измененная вариация, две фразы середины изложены по тому же принципу. Соблюдена оригинальная форма песни: тема с джазовой серединой и репризой. Таким образом обеднения звучания не происходит, а кое-где даже фактурное обогащение есть.




Read more... )
farbys: (Default)
Сижу я в кинотеатре, любуюсь на прекрасную Эмму Стоун, которая своего вялого партнера на себе тянет, и тут пошла главная тема. Mастерски ванильная, безупречно стилизованная под джазовый вальс по всем законам гармонии и оркестровки, браво Джастину Гурвицу. В нашем репертуаре для начинающих пополнение!! - наивно обрадовалась я.

Когда с оригинала сыграла для фортепиано со всеми деталями, оказалось, что для начинающих только первые четыре строчки. Поэтому предполагается потом упрощенная версия для моих учеников, но сразу я ее писать не могу.



Original soundtrack )
farbys: (Default)
Для сольников придумала пока на этот июнь "Вокализ" Рахманинова и латинские ритмы для контраста; чтобы высокодуховно, проникновенно, но быстро в работе - из-за сильной занятости это необходимое условие.

"Вокализ" - это такое страшное произведение, в котором количество диезов, дубль-диезов и бекаров превышает все допустимые нормы безопасности. Вскоре при чтении с листа начинает рябить в глазах, а третья страница вообще вредна для неокрепшей психики.

Иногда я пугаю Вокализом взрослых учеников. Даю сначала послушать - а звучит прозрачно, красиво, лирика - тут они и расслабляются. А я им после бац - и ноты под нос сую!!! чтобы знали, почем фунт лиха.
Read more... )
farbys: (Default)
Любую не-фортепианную музыку можно сыграть с арпеджевым аккомпанементом - в моем детстве это называлось "подбор". Bыпускник музыкальной школы с пятеркой по сольфеджио легко способен сваять те простые аранжировки, которыми наводнен интернет. Тут приходится фильтровать: на одну грамотно сделанную полезную единицу приходятся тонны дилетантизма.


Всю свою ваниль я отбираю, чтобы имелись хотя бы зачатки музыкальных задач. Oни помогают наработать базу, кое-какую техническую сноровку приобрести, навык слушания наработать (что удобнее делать с легкими текстами, ибо не думаешь о нотах), и удовольствие получить.

Read more... )
farbys: (Default)
Мой распухший органайзер набит накопленными за годы работы нотами на все вкусы и случаи жизни.  А в нем  особое отделение: пьесы-выручалочки для граждан в запущенной ситуации. В этом посте - о легкодоступных пьесах на основе арпеджио для начального уровня, которые выводили из тупика моих разновозрастных учеников, и спасали меня в минуты отчаяния.

Пaциенты:
- умеющие играть взрослые ("false beginners"), которым не удается быстро наверстать или заниматься дома;
- застопорившиеся или покатившиеся под откос дети и подростки, с которыми нужно закончить учебный год;
- все те, кто "хочет, но не может" - по разным причинам. И как следствие, те "Легкие пьесы, которые звучат сложно", о которых я писала здесь, им тяжелы.
Read more... )


У меня не все. Но приму в дар ваши идеи подобных пьес - они мне очень нужны для спасения утопающих!
farbys: (Default)
Первое произведение с беглостью пальцев у хорошего мальчика, но с маленькой лапкой совсем, несмотря на свои почти 10 лет. И с трудностями быстрой моторики, которые именно у него я себе объяснить не могу. Я была с такими же ручонками в детстве. До 12 лет октаву (расстояние от клавиши До до следующей клавиши До) не брала. Сейчас беру нону с трудом.

И это когда знаешь, что у Листа средний палец был 13 см, а у Рахманинова колени упирались в клавиатуру рояля. Вот они и понаписали черти чего.
Read more... )
farbys: (Default)
Помню, как в детстве мама сидела со мной за фортепиано и заклинала - "играй с выражением! что ты сидишь как истукан". Ей ошибочно казалось, что с выражением означает извиваться телом и лицом во время исполнения. Жаль, она не видела записей Рубинштейна, который бровью не вел когда играл. Ребенку это кажется глупым и фальшивым, и правильно кажется. Хлопотать надо руками.

Развить чувствo фразы и навык предслышания в отсутствие сольфеджио сложно, но можно путем пения на уроке, ассоциаций с речью или явлениями природы. Здесь важен выбор материала. Очень рекомендую: "Киска" русского композитора Василия Калинникова в 4 руки. Моя ученица Лу (8 лет) на последнем уроке зажгла этой пьесой.


Read more... )


Как только мы начинаем чувствовать фразу, мы наклоняем свое тело чтобы увеличить вес, и в конце фразы наоборот отдаляемся от инструмента, чтобы сыграть тише. Отсюда те самые любимые мамой качания тела, но на этот раз в них есть смысл, и они не выглядят смешно.
farbys: (Default)
Большинство родителей моих учащихся слаборесурсны или безресурсны. Это все очень милые воспитанные люди; с кое-кем у меня приятельские отношения. Их инвестиции в моей области ограничиваются денежным вкладом, который они считают достаточным. Им кажется, что самим фактом юзания школьного пианино раз в неделю дитя приобщится к музыке и полюбит ее.

БP бывают убеждены: если бросить ребенка как кутенка в незнакомую деятельность и пусть сам барахтается, то именно так они воспитают самостоятельного человека. Ребенок по ходу этого процесса и правда приобретет полезные для жизни навыки - учится врать, юлить, подлизываться, отмазываться, оправдываться, придумывать предлоги, имитировать деятельность.

C диагнозом "по юзерпику" можно и ошибиться. Но я пока ни разу не ошибалась. В моей области у БР есть две коронные фразы, по которым я их вычисляю:

Read more )
farbys: (Default)
"Разбираю французскую песенку Чайковского. Но очень хочется сыграть что-нибудь бравурное и при этом бегло. Неужели шансов нет?", - прозвучал вопрос в комментариях про фортепиано для взрослых. Pасскажу о легкодоступных фортепианных пьесах, которыми можно пустить пыль в глаза, если силенок еще мало, а блеснуть хочется.

Суть вопроса: ко второму-третьему году обучения регулярно занимающиеся взрослые приходят к стадии "ни рыба ни мясо". Полученные навыки не позволяют играть по-настоящему интересный, ценный репертуар. Чем выше художественная ценность пьесы, тем чаще она хитросделанная, и тем больше времени уходит на ее разбор и привыкание рук.

Удобные для рук и разбора произведения, и при этом звучащие сложно или просто интересно (если хорошо сыграть) - их есть у меня. Кому пригодится:
- поздно начавшим взрослым
- катящимся по наколонной подросткам, которые чтобы хоть что-то
- совсем маленьким, но быстрым детям для повышения уровня и конкурсов.

Read more... )
farbys: (Default)
По достижении переходного возраста играющий на фортепиано ребенок возжелает отойти от классического репертуара и попросит трэш. Так я ласково называю любую музыку, популярную в семье или в обществе, где он растет. Нельзя отказывать подростку в трэше. Это дополинтельно его замотивирует блеснуть перед комрадами и товарками по школе. А также наглядно покажет, что именно после классики почти весь современный репертуар для него открыт, в отличие от наоборот.


Саундтрек к "Игре престолов" лидирует по количеству подростковых запросов. О нем я писала отдельный пост. Его переложения в интернете либо мощные фактурные, близкие к оригиналу - либо убогие три ноты. Фактурную и красивую версию не все потянут, а убогие я категорически выпиливаю из репертуара - скольких учеников и их родителей пришлось мне отшить с Элизой Бетховена "для начинающих"! Но таки нашли переложение: фактурно несложное, но относительно близкое к оригиналу.


Read more... )
farbys: (Default)
Под катом приятный и технически полезный репертуар легкой музыки, который редко фигурирует в сборниках. Я люблю такое собирать и уже набрала на несколько хрестоматий. Умных переложений вообще единицы. Побираюсь по интернету, что-то приносят ученики.

А еще под катом творческие узбеки, которых достигла девочка за несколько месяцев реальной работы. И это - с изначально невыигрышными зажатыми руками. В отличие от весьма скромных многолетних результатов мальчика с роскошными руками из предыдущего поста с "Игрой престолов". Это к вопросу о данных, когда они лежат на попе ровно и "в никуда".


Read more... )
farbys: (Default)
конечно же сразу представили седую леди 80-ти лет. Но в музыке, как в балете, "пожилой" возраст приходит раньше: годам к 18-ти. Руки сформировались и уже "задубели"; плечи, на которых мы тащим проблемы повседневной жизни, работы, быта, тоже безнадежно зажаты. Чем старше человек, тем сложнее его расслабить. Начавший заниматься фортепиано в 30 лет в 90% случаях никогда не сможет сыграть "К Элизе" Бетховена в его подлинном не упрощенном варианте в нужном темпе, а не только то, что "начинается с трели". Немалый пласт фортепианной музыки останется закрыт для исполнения.


Помимо индивидуальных физических возможностей, результат зависит от мотивации. Mотивация - это та причина, по которой мне как педагогу бывает интереснee заниматься со взрослыми людьми, чем с некоторыми детьми. B детстве в музыкалку не записали родители, а всегда хотел. Некоторые полюбили классическую музыку лишь во взрослом возрасте. Xотели бы играть любимую поп-музыку и варьете. А у кого-то дети "ходят в музыкалку", и глядя на них, родители захотели догнать детей.


И в этом месте возникает вопрос: не поздно ли пить боржоми?
Read more... )


Было бы очень интересно узнать другие мнения или опыт с обеих сторон - и коллег, и "потерпевших" :) Не молчите, если есть что сказать!
farbys: (Default)
Поциенты:
Алексия и Николя, брат и сестра, 17 и 14 лет;

Алис, 6 лет, 1-й год обучения.;
Франсуа, 45 лет, 2й год обучения.
Очередное достижение моих пианинщиков подросткового возраста: "Спи моя радость, усни" композитора Флисса, а вовсе не Моцарта, как некоторые думают. Алексия и Николя начали у меня поздно, года три назад. И не успели начать - подкрался подростковый возраст. Его я всегда жду со страхом у моих учащихся - все нажитые непосильным трудом внешкольные навыки катятся по наклонной плоскости. Очень предрасположены к этому décrochage те, кто начал поздно. Приходится мотивировать. Пол-урока брат и сестра играют в 4 руки наилегчайшие пьесы, но с большим удовольствием. Особые проблемы у нас, как всегда, со звуком: на первых порах Колыбельная игралась так, что восставали мёртвые.

Read more... )
farbys: (Masha)
Злостным фортепьянщикам у меня готов осенний привет: главная тема "Конца парада" дописана. Ноты это не обычные, а ноты-путешественники. Начала я первую страницу, как и обещала, в июле в Перми, как только прогнала лень и подточила карандаш. Вторую страницу я рисовала на берегах озера Вашингтон, а начало третьей - на пароме, идущем с Корсики.



Окончание третьей страницы прервала моя работа, которая в сентябре напоминает стихийное бедствие. По утрам я: звоню новым учащимся всех специальностей, составляю расписание, отвечаю на звонки интересующихся, рекламирую школу, разьясняю как проходят уроки, составляю и рассылаю контракты и говорю, говорю без умолку. После обеда - провожу пробные уроки со всеми желающими. Моя патологическая любовь к деньгам не позволяет мне отказывать людям даже в те дни, когда расписание уже под завязку. И вот я сижу и комбинирую, перезваниваю, предлагаю варианты и перекраиваю уже готовое расписание, такой мазохизм на работе получается. Училка, бухгалтер, юрист и пиарщик - это все мы Николай второй.

Нотки я выложила на [livejournal.com profile] pianocovery - с некоторых пор у меня есть эта запасная страничка. Писать я буду по-прежнему здесь, а на ту страничку я планировала складывать интересные ноты музыки, которую играю сама, и даю играть учащимся. Нот у меня столько, хороших и разных, что их приходится искать по всем компьютерам, а так они могли бы быть в одном месте. Если кому нужно - могу выложить что-нибудь по примерному описанию. Но пока там почти ничего нет из-за времени.


ParadesEnd_MainTitle_11m   ParadesEnd_MainTitle_2m

Как это звучит.   Как это звучит в фильме


IMG_4932

ParadesEnd_MainTitle_3m

farbys: (Masha)
Я была так вдохновлена комментариями к моему видео темы Ирен Адлер, что в воскресенье вечером, бросив все, написала ноты :). Программу финали я слегка подзабыла, поэтому партитура написана от руки. Рисую я нотную графику чисто и красиво, так как очень люблю писать ноты - в них есть моя частичка, и каждый партитурный лист, написанный собственноручно, для меня как небольшое произведение искусства :))


Примечания:
1. Обратите внимание на начало пьесы полностью в басовом ключе. Если начать играть правую руку в скрипичном - будет похоже на саундтрек к фильму ужасов ;)
2. В начале третьей страницы получилось ввести тему скрипки, потребуется перекидывание левой руки на аккорды (спасибо [livejournal.com profile] klavierart). Однако, на мой взгляд, это попрежнему обедняет фактуру, учитывая, что это проведение темы у виолончелей идет на крещендо. Если тему скипки на третьей странице сложно играть - ее можно опустить, то есть играть только нижнюю тему и аккорды. Буду благодарна за подсказки и комментарии, вдруг будут гениальные идеи у кого.
3. Чтобы картинки открылись в полном обьеме, на них нужно кликнуть сначала один раз, а потом на ту, что открылась "в галерее" второй раз.



The Woman - pages 2,3,4 )
farbys: (Default)
новые произведения к концерту в апреле - концерты для струнных Вивальди в переложении Ивана Себастьяныча Баха. Сегодня с утра 3 часть ре-минорного - все сделала на раз, и только одно место не идет и все!! Выглядит просто (система посередине), но для левой неудобное, учу-прорабатываю-ритмы меняю, вроде все ок, поднимаю темп до presto, играю целиком - только до этого места дохожу, пальцы как водки напились!!! :(( Вот села за интернет со злости, посты писать :)


Profile

farbys: (Default)
http://farbys.livejournal.com

April 2017

S M T W T F S
       1
234 5678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30      

Syndicate

RSS Atom

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jul. 28th, 2017 06:42 am
Powered by Dreamwidth Studios