farbys

Многие подростки на определенном этапе обучения желают попробовать не варьете, а джаз. Что мною активно приветствуется, так как имеет большую художественную и техническую ценность нежели коммерческий минимализм (так я ласково называю саундтреки).

Два года прошло с тех пор как я писала здесь про наш первый джазовый опыт с Аликс, 12, и неудачную попытку играть свингом знаменитую Lullaby of birdland.

Свинг это особый джазовый ритм: партитура пишется обычными восьмыми - в классическом варианте они бы так и игрались ровно друг за другом. В джазовом свинге первая восьмая играется длиннее, а вторая соответственно короче. Пользуясь музыкальными терминами, я расшифровываю для детей этот ритм как восьмую с точкой и шестнадцатую, что уже огромный стресс для наших :). Хотя официальная расшифровка свинга всё же триоль "четверть-восьмая", но я даже такое говорить боюсь на уроках.

Я тогда год назад пошла по классической проторенной тропе - сначала выучить текст как есть восьмыми, а потом перейти на свинг. Ничего у Аликс не вышло, так и играла классическими восьмыми. Я же извлекла хороший урок - учить нужно сразу свингом! Без поблажек и оглядок, что сложно.

И вот новый результат, явно приятнее предыдущего. Два месяца назад взяли с Аликс две джазовые пьесы и учили сразу свингом. Первая простенькая как три рубля "Hу что там блин с Салли?"; вторая посложнее - "Mechanics Rag". Вторую еще неуверенно, особенно вторая часть непростая, но вполне - на концерт можно взять. Прилагаю ноты, кому интересно - отличный репертуар для подростка или взрослого младше-среднего уровня.