Про Полину, 7 лет (будущий дирижер)

[farbys]

Про Полину я тоже писала год назад с восторгом. В свои 5 лет эта девочка хотела стать симфоническим дирижёром, и до сих пор хочет. Откуда девочка в 5 лет могла знать такие слова и профессию? Из семьи, оф корс.

Родители инженеры по профессии, в семье четверо детей, достаток хороший. Мама закончила полный курс по фортепиано в детстве, в хорошей школе. Не переставала играть, в доме в подвале оборудована детская комната, она же по совместительству зал с роялем. Мама там занимается по выходным, и дети тоже.

В прошлом году мама Полины захотела немного преподавать детям, сменить немного деятельность. И даже скорее не сменить, а добавить что-то другое, более может быть человечное, такое как преподавание, то есть передача своих навыков другому человеку, ребёнку особенно. Для этого маме нужен диплом, и она записалась на конкурс на третий цикл в одну нашу очень хорошую консерваторию - было десять кандидатов на три места, и ее взяли.

Папа Полины играет на саксофоне, тоже записан в музыкальную школу, ходит по субботам. Старший брат играет на трубе, сестра на фортепиано. Есть младший брат ещё маленький, пока ни на чем не играет.

Так вот о нашей проблеме. Полине всего 7 лет, она очень умная, в прошлом году осилила Бартока и этюды, сроду у меня такого не было. Полина недовольна, что в школе нечего делать, она уже пишет читает считает вовсю - а в классе есть много детей, которые этому только учатся (французский язык очень непростой для детей). Родители при этом не хотят прыгать через класс.

И вот у нас с прошлого года ещё поехала немного успеваемость по фортепиано. В сентябре начала лениться сильнее, а мама призналась, что начала замечать плохой признак - дочь может всех порвать и отжечь, но только под давлением или цейтнотом. Ласка и улыбочки - и ничего не делает.

И это ещё не все. У моих занятий появился конкурент. Полина загорелась виолончелью, и в сентябре поступила в консерваторию на виолончель. После трёх месяцев ей по прежнему очень нравится. И на сольфеджио раз в неделю теперь ходит. Это конечно очень круто: во-первых, что бы не случилось, с виолончелью у неё всегда будет кусок хлеба. Во-вторых, владение несколькими инструментами, понимание их природы и возможностей - очень важно для симфонического дирижёра.

Я же со своей стороны дала ей пьесу на вырост - Марш Шостаковича, который типа в до мажоре, но с кучей бемолей. Hемного просчиталась, все разобрали довольно быстро, кроме последней фразы самой тяжелой, которая месяц не делалась никак.

И вот за неделю до концерта я как рявкнула громовым басом, тут же через неделю последняя фраза была сделана наизусть.

Но упущенное время дало о себе знать - на концерте последняя фраза была провалена, хотя она сумела закончить, поэтому не выкладываю. Записали дома после концерта, здесь получше, но видны другие проблемы. Главная - тяжелое туше и висящие запястья, лежачий большой палец. Гаммы при этом играем, но поправлять я уже устала. Родители в курсе, но все не успевают. Это к сожалению последствие установки выехать на собственном таланте. Долго так не получится же.

Comments

[lj-frank-bot.livejournal.com]

Здравствуйте!
Система категоризации Живого Журнала посчитала, что вашу запись можно отнести к категории: Музыка (https://www.livejournal.com/category/muzyka?utm_source=frank_comment).
Если вы считаете, что система ошиблась — напишите об этом в ответе на этот комментарий. Ваша обратная связь поможет сделать систему точнее.
Фрэнк,
команда ЖЖ.

[rider3099.livejournal.com]

Полина пока не понимает, что успех — это не только талант, но и труд

[farbys.livejournal.com]

Ой, не понимает, это да - как бы ей это объяснить?))) хотя это функция родителей в первую очередь, поскольку они сознательные музыканты любители, на них очень надеюсь

[iriska-blues.livejournal.com]

Из всего репертуара музыкальной школы помню марш Шостаковича лучше всего, Наверное, потому что это был первый экзамен — на сцене, да еще и в присутствии других педагогов.

[farbys.livejournal.com]

Первый экзамен - такое не забудешь!! я помню марш как жуткую подставу в свое время - начиналось все легко, а потом как понеслось по кочкам по черным клавишам))))) поэтому Полину с одной стороны понимаю

[iriska-blues.livejournal.com]

Еще мне этот марш запомнился как первая осмысленная музыка. Потому что от всех начальных «Вейся, капустка» у меня и тогда глаз дёргался.

[julatka.livejournal.com]

ой как я понимаю. У меня такой старший сын. Рявкнешь - все сделано, золотой ребенок, талантливый ( в математике). Ласково - бесполезно.

[farbys.livejournal.com]

Тут бы радоваться, что все круто, когда рявкнешь)))

но рявкать я жутко не люблю - боюсь быть похожей на свою (м)учительницу по фортепиано в детстве, угрюмую орущую тетеньку. я очень ее боялась, но в дмш тогда переходы не приветствовались, никто после другого брать не хотел, а выдающимися данными я не отличалась (хотя играла лучше всех моих теперешних учеников раз в 10 :)))))))

[julatka.livejournal.com]

Да, и для меня это проблема. Я тоже рявкать не люблю(

[irinatrubacheva.livejournal.com]

Спасибо за историю о девочке, интересно! Эх, я вот и про сво Аню думаю. Нет, на фортепьяно она играть не умеет, но по учебе и по рисованию считается умной и способной. Но этого мало! И ленива. Я когда-то точно так же была слишком самоуверенна и съехала в старшей школе до троек, только за мной еще и никто не следил. А я вот не знаю теперь, как найти меру, чтобы не быть слишком строгой и чтобы она не только на способностях выезжала, но и считала бы нормальным трудиться.

[farbys.livejournal.com]

И ты, сестра! я тоже скатилась на тройки в старших классах, меня с трудом перевели в 10-й, но я предпочла уйти в муз.училище от греха подальше)))
Найти меру - это прямо актуально, чтобы и не ленилась, и без родительского фанатизма.
а с моей стороны найти меру между рявканьем и человеческим подходом, там френдессе выше написала, боюсь быть похожей на мою училку в детстве)))